Занимаюсь с ребенком сам

Да, помощник-навигатор для родителей предполагает обязательное использование тетрадей «Игралочка» (Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.).

При этом занятия с дошкольником не должны ограничиваться исключительно работой в тетрадях. Родитель может подбирать математические игры, эксперименты, упражнения из разделов «Математический досуг» и «Игры на каждый день».

Для детей 5-6 лет авторы рекомендуют тетради «Игралочка», часть 3. При этом родителю следует учитывать индивидуальные особенности своего ребенка.
Обычно первые занятия в каждой тетради начинаются с повторения предыдущего этапа обучения. Если ребенок справляется с этими заданиями (пусть даже с небольшой помощью взрослого), значит можно продолжить занятия по выбранной части.

Материалы помощника-навигатора предназначены в первую очередь для родителя. Они помогают грамотно организовать занятия с ребенком по тетради «Игралочка», подобрать подходящие игры и упражнения по соответствующей теме для использования в разных ситуациях (дома, на прогулке, в дороге и пр.).

При этом мы выделили небольшое «место» для взаимодействия самого ребенка с платформой GetCourse. Это шаг «Самопроверка для выполнения заданий» при работе по тетрадям «Игралочка» (часть 3 и 4). Но этот шаг можно пропустить без потери в качестве занятий.

В дошкольном возрасте ребенок осваивает математические представления через непосредственный контакт и взаимодействие с окружающим миром, конкретными предметами.

Наиболее оптимальный формат для этого — организация совместных игр, экспериментов и общение.

Поэтому для системной и глубокой проработки всех тем курса «Игралочка» мы разработали банк материалов «Игры на каждый день».

В зависимости от того, какую тему вы сейчас осваиваете с ребенком в тетради «Игралочка», вы можете подобрать соответствующие игры и упражнения для использования дома, на прогулке, в поездке.

Важное условие при выборе материалов — ребенку и вам самим должно быть интересно!

В навигаторе для родителей в материалы каждого занятия включена рубрика «Дополнительные вопросы».

Это вопросы к заданиям из тетради «Игралочка», которых нет в инструкции, но при этом именно они позволяют методически грамотно организовать занятия для максимально полной реализации развивающего потенциала каждого задания.

Дело в том, что одной из особенностей заданий в тетрадях «Игралочка» является их многофункциональность. Это означает, что на материале одного задания можно потренировать не только умения по теме занятия, но еще и повторить предыдущие знания, выстроить связи между разными знаниями и умениями.

Такой подход создает возможности для системной проработки всего набора умений, заложенных в содержание курса «Игралочка», тренировки различных мыслительных операций.

Да, материалы отличаются. В курсе-навигаторе родителю предложены более развернутые варианты подводящих диалогов и дополнительных вопросов ко всем заданиям в тетрадей «Игралочка».

Родитель на свое усмотрение может выбрать, какой из форматов для него более удобен при организации математических занятий со своим ребенком.

Не нужно. Демонстрационный и раздаточный материалы к курсу «Игралочка» предназначены для организации групповых занятий с детьми в детском саду. Для домашних занятий по курсу «Игралочка» родителю достаточно иметь рабочую тетрадь, соответствующую возрасту ребенка, и доступ к материалам помощника-навигатора.